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독서교육

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동화책, 위인전, 과학탐구,
역사책, 자연관찰, 세계문학…

책이 가득 꽂힌 책장 아래
책 읽는 아이의 모습을 떠올려봅니다.
생각만 해도 뿌듯하지요.

하지만, 현실은
생각과 늘 반대인 게 함정.

빽빽이 꽂힌 책 중에서
아이의 손길이 닿은 건 단 몇 권.
가끔은 한 권만을 집중 공략해
읽은 책을 또 읽고, 또 읽습니다.

이런 아이에게
‘인문독서’를 어떻게 맛보게 할까요.

인문독서 방법은
정해져 있지 않습니다.
꼭 인문고전을 읽어야 하는 것도 아닙니다.

처음부터 고전을 읽어주려 애쓰기보다
아이들이 좋아하는 창작동화나
역사 이야기, 어린이용 철학책부터
시작해도 됩니다.

무엇보다 중요한 것은,
혼자서 많은 책을 읽는 것보다
어른과 이야기 나누며 읽는 것이
훨씬 좋다는 것.

무슨 책을 읽는가보다,
어떻게 읽는가가
더 중요하다는 뜻이지요.

초등학생인 내 아이와
집에서 시작할 수 있는
인문독서법이 궁금하시다면,

인문독서를 통해
내 아이의 인간과 세계를 이해하는
능력을 키워주고 싶다면,
이 책을 읽어보세요.

내 아이의 인문독서 습관을 잡아줄
<초등 인문독서의 기적> 입니다.

저자는 이렇게 말합니다.

“인문학책을 읽어야 하는 것은
유행에 따르기 위함도 아니고,
교양을 쌓기 위해서나 과거에 대한
향수 때문도 아닙니다.

인문학책을 읽어야 하는
가장 큰 이유는,
스스로 배우고 즐기는 능력을
기르기 위해서입니다.”

이 책은,
20년 넘게 독서 지도를 해온
독서교육 전문가의 인문독서의
개념에 대한 명쾌한 설명과 함께

성격에 따라 책 읽는 방법,
학년별/수준별 독서 코칭 요령,
추천도서 리스트까지 담겨있습니다.

초등학교 입학을 앞둔
예비 학부모님은 물론,
점점 책을 멀리하는 고학년이나
독서 편식이 심한 아이를 두신
부모님께 추천합니다.

초등 자녀의 책 읽기 고민을 해결해줄
맞춤형 독서 코칭 안내서,
<초등 인문독서의 기적>

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“책 읽을래, 스마트폰 할래?”

아이의 대답은,
당연히 ‘스마트폰’이겠지요.

요즘 아이들에게
세상에서 따분한 일로
통한다는 ‘책 읽기’.

빠르면서 자극적이고
눈과 귀를 즐겁게 하는
다양한 것들이 넘치는 요즘.
내 아이에게 ‘책 읽는 즐거움’을
느끼게 해주고 싶을 때,
어떻게 하면 좋을까요.

한 달 내내
단 한 권의 책도 읽지 않던
초등학교 4학년 남학생이 있었습니다.

학교만 갔다 오면 너무나 당연히
컴퓨터 앞으로 달려갔던 ‘지우’.

어느 날, 지우 아빠는
매일 한 권씩 책을 읽어보자는
제안에 아들은 이렇게 대답했습니다.

“제가 어떻게 매일 책을 한 권씩 읽어요?
에이~ 말도 안 돼요!”

매일 한 권의 책을 읽고 나서
아빠에게 발표하면,
컴퓨터를 이용할 수 있고
책을 100권 단위로 읽을 때마다
용돈까지 주겠다는 아빠의 달콤한 제안.

애교 섞인 아빠의 꼬임에
체념 반, 호기심 반으로
지우는 이렇게 대답했습니다.

“콜! 알았어요. 한번 해보지요, 뭐.”

그렇게 아빠와 아들의
‘1일 1 독서 프로젝트’가 시작되었습니다.

말은 거창하지만, 지우도, 아빠도
처음엔 불가능할 것으로 생각했지요.

하지만,
부자의 책 읽기 프로젝트는
한 달, 두 달, 1년 넘게 지속되었고
100권의 독서를 이루어내면서
지우는 중학생 수준의 책까지도
어렵지 않게 읽고,
발표까지 하게 되었습니다.

… 여기까지,
지우의 이야기를 읽으며 마음속으로
우리 아이를 떠올리진 않으셨나요.

‘내 아이도 지우처럼’

매일 스스로 책을 읽을 수 있을까,
책 읽는 재미를 느낄 수 있을까,
독서습관을 키울 수 있을까.

이제부터 상상만이 아닌,
우리 아이의 책 읽는 모습을
현실에서 만나보면 어떨까요.

지우의 1일 1권 책 읽기 경험담을 통해
우리 아이의 잠재력을 키워주세요.

책 읽는 과정을 통해
아이는 꿈꾸고 도전하고,
자신감을 키워나갈 테니까요.

책 읽는 좋은 습관을 지닐 수 있는
평범한 아빠와 더 평범한 아들의
창의적인 독서교육 이야기,
<1일 1독서의 힘>입니다.

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